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学校召开“专业育人示范课程”中期检查汇报会
2018-11-01 11:11   审核人:   (点击: )

10月31日下午,学校在长清校区办公大楼第一间会议室举行了“专业教育示范课程”中期检查报告会。党委副书记唐勇出席并主持会议。党委宣传部,学术办公室,高等教育研究室,马克思主义学院的负责同志,以及“专业教育示范课程”的代表参加了会议。

在报告会上,13名课程代表依次报告课程状况,重点关注课程进展,课程实施和解决方案的问题,以及课程建设的经验和建议。土木工程概论负责人王宝群认为,“有必要进一步组织和开发中国土木工程专业材料,并介绍国家政策和指导方针,传统文化,历史名人等典型案例。 ,伟大的工匠,以及以微妙的方式进入教室的超级工程。引导大学生培养和实践社会主义核心价值观;区间信号自动控制技术课程的代表刘建磊说,“专业知识背后的故事是思想政治教育与专业知识有效结合的主要途径,也是一个普遍的问题。顺便说一下,有可能实现无声的思想政治教育;大学语言课程主任季亚群用“文化人”,“感情用心,软化,虚拟成为现实”,交流了德育的内容和方法。课程代表自由发言,会议气氛热烈。

结合课程代表的报告,唐勇对如何做好专业教育示范课程建设提出了进一步的要求。他首先对参与课程建设的教师表示感谢,肯定了他们在课程建设中的广泛探索和努力,并强调了教师在学校“五量”教育模式中坚持的教育理念。工作态度。他指出,目前的课程建设与学校党委的期望仍有差距。要重点关注猎德树中心的作用,充分发挥课程主渠道的作用,深入探索各种课程的思想政治理论教育资源。学术资源转化为教育资源,实现了“知识转移”与“价值领导”的有机结合。他要求通过科学课程,系统设计和机制激励,丰富课程内容,优化课程教学方法,提高课程实施效果,在学校内形成广泛的示范效应。他强调,要在课程实施过程中加强有关单位(部门)特别是中等学院(部门)的监督和保护作用,切实推进专业教育的探索和建设。

据悉,“职业教育示范课程”项目自2017年底启动,旨在积极发挥职业教育的作用,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。今年1月,学校确定了《土木工程导论》等13门课程作为专业教育示范课程,建设期为2017-2018学年至2018-2019学年第一学期的第二学期。对示范课程的审查和接受将采用研讨会式的审查方法。在这次中期检查中,学校计划举办专题研讨会,共同探讨专业教育模式课程的建设和推广。

(党委宣传部文/孙廷彦图/郭中立)

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